Đề phòng thí sinh đến nhầm điểm thi

Ban chỉ đạo thi Hà Nội đề nghị lưu ý kỹ cho thí sinh trong buổi làm thủ tục dự thi về lịch thi, thời gian phải có mặt tại điểm thi. Tránh trường hợp đi nhầm điểm thi như từng xảy ra các năm trước dẫn tới việc phải dừng thi.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026 diễn ra ngày 7 và 8-6 với các môn thi ngữ văn, toán, ngoại ngữ (dành cho khối không chuyên).

Thí sinh dự tuyển vào các trường chuyên do Sở GD-ĐT Hà Nội quản lý sau khi hoàn thành các bài thi như thí sinh dự thi không chuyên sẽ làm thêm bài thi môn chuyên vào ngày 9-6.

Đà Nẵng: đề thi có nhiều tình huống thực tế

Là một trong những địa phương đã hoàn thành tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 theo chương trình mới năm 2025, nhiều giáo viên và học sinh chung nhận định đề thi năm nay có nhiều tình huống thực tế nhưng không quá mới nếu học sinh chăm luyện đề.

Minh Anh (thí sinh tại điểm thi THPT Trần Phú) chia sẻ: "Kể cả những môn khô khan như toán, tiếng Anh vẫn xuất hiện những câu rất thực tế, sinh động. Như đề toán có các câu về xây bể bơi, con quạ uống nước trong bình, đôi bạn được tặng phiếu bốc thăm trúng thưởng… Dạng đề này khiến thí sinh thấy mới mẻ và bớt nhàm chán nhưng vì thế đề đọc khá dài, dễ rối".

Cô Lê Thị Xuân Đào, giáo viên ngữ văn Trường THCS Tây Sơn (quận Hải Châu), đánh giá cấu trúc đề ngữ văn năm nay phù hợp với yêu cầu và mục tiêu chương trình. Tuy nhiên ngữ liệu được dùng trong đề thi khá dài, học sinh nếu không vững tâm lý thì ngay khi đọc đề đã dễ bị "ngợp".

Thầy Võ Thanh Phước, hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Huệ, đánh giá đề thi tiếng Anh bám sát chương trình mới, thực tế, gần gũi, vừa sức và có tính phân loại rõ. Đề có đủ các phần nhằm giúp học sinh phát triển tốt năng lực giao tiếp hằng ngày. Học sinh kỳ vọng sẽ đạt điểm cao theo mong muốn trong kỳ thi đổi mới này.

Với môn toán, thầy Phước cho biết đề có lồng ghép nhiều bài toán thực tế, không khó nhưng học sinh cần hiểu thực tế mới làm được. So với chương trình cũ, chương trình mới bổ sung ba chương xác suất, thống kê và hình học thực tiễn, tuy nhiên mức độ yêu cầu chỉ dừng lại ở thông hiểu và vận dụng thấp.

"Tôi mong muốn đề thi theo chương trình mới sẽ áp dụng kiến thức các chương, lồng ghép bài toán thực tế nhưng nhẹ nhàng, gắn liền với cuộc sống để các em thấy được vẻ đẹp của toán học. Tuy nhiên để làm được điều đó, học sinh phải thay đổi cách học, đọc hiểu kỹ đề và rèn kỹ năng giải bài", thầy Phước nói.

Với môn ngữ văn, theo thầy, đề nhẹ nhàng, thực tế hơn, đánh giá đúng năng lực học sinh, giảm áp lực "trúng tủ", "lệch tủ" vì không sử dụng ngữ liệu trong sách giáo khoa. Nhận định chung thầy Phước cho rằng việc ra đề theo chương trình mới nhẹ nhàng và bám sát nội dung là rất cần thiết, phù hợp với tinh thần Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

"Kỳ vọng trong thời gian đến xu hướng ra đề nên giảm áp lực cho học sinh, gắn liền với thực tiễn. Bên cạnh đó phải thay đổi cách học, cách dạy và cách ôn tập bởi nếu không sẽ không gắn liền giữa kỳ vọng và thực tế", thầy Phước gửi gắm.

Cần Thơ: đề toán, ngoại ngữ "vừa sức"

Ngày 5-6, gần 11.000 thí sinh Cần Thơ đã dự thi môn toán và ngoại ngữ. Hôm nay 6-6 học sinh sẽ thi môn ngữ văn (tự luận, 120 phút) và ngày 7-6 học sinh thi các môn chuyên (150 phút) vào Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng.

Theo Sở GD-ĐT Cần Thơ, đây là kỳ thi đầu tiên của học sinh học theo chương trình giáo dục phổ thông mới nên nội dung đề thi sẽ bám sát theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Tại hội đồng thi Trường THPT Châu Văn Liêm (quận Ninh Kiều), sau khi kết thúc phần thi môn toán, đa số thí sinh được hỏi đều đánh giá đề thi vừa sức, các câu hỏi nằm trong đề cương ôn tập của thầy cô ở trường.

Em Võ Thành Phước, học sinh lớp 9 Trường THCS Chu Văn An (quận Ninh Kiều), cho biết đề thi môn toán chỉ có một câu toán hình dạng nâng cao, còn lại các câu khác trong phần kiến thức đã học. Đối với đề thi môn ngoại ngữ (tiếng Anh và tiếng Pháp), đa số thí sinh nhận xét đề vừa sức, học lực khá có thể đạt trên 8 điểm.

Đắk Lắk: nhiều trường có 35% học sinh chọn học nghề

Sáng 5-6 tại 53 hội đồng thi trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk, hơn 21.000 thí sinh bước vào môn thi đầu tiên kỳ tuyển sinh lớp 10 năm học 2025-2026. Trong khi đó tại các huyện vùng sâu như Krông Bông, Lắk, M’Đrắk... ghi nhận cho thấy tỉ lệ học sinh không đăng ký dự thi lên đến trên 15%. Riêng tại huyện Krông Bông, tỉ lệ này vượt 25%.

Một số trường như THCS Hòa Phong, THCS Cư Pui có hơn 35% học sinh chọn hướng đi học nghề kết hợp văn hóa tại TP Buôn Ma Thuột hoặc các đô thị lân cận.

Em Vàng A Lùng, học sinh lớp 9A1 Trường THCS Hòa Phong, là một trong số đó. Mẹ em cho biết sau học kỳ 1 lớp 9 thấy con khó theo kịp chương trình THPT, gia đình tính cho nghỉ học. Tuy nhiên sau buổi tư vấn hướng nghiệp do nhà trường phối hợp với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tổ chức, gia đình quyết định để em học nghề tại TP sau khi tốt nghiệp THCS.

Theo bà Lê Thị Thảo - trưởng Phòng giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, kết quả phân luồng tích cực này đến từ việc các trường chủ động tư vấn hướng nghiệp sớm, giúp học sinh và phụ huynh có thêm lựa chọn phù hợp với điều kiện gia đình.