Đề thi văn lớp 10 Hà Nội, nhiều thí sinh tự tin lấy điểm 7, 8

Thí sinh khen đề văn tạo cảm hứng

Tại điểm thi THPT Trần Phú (Hoàn Kiếm, Hà Nội), những thí sinh ra đầu tiên đều phấn khởi cho biết đề văn không khó vì đề tài gần gũi, có cảm hứng. Ngọc Anh (học sinh Trường Nguyễn Phong Sắc, quận Hai Bà Trưng) được cô giáo đón ngay tại cổng trường thi. Em cho biết không bị bỡ ngỡ khi gặp ngữ liệu lạ vì đã được cô giáo dạy chắc về đặc trưng thể loại, các bước phân tích thơ. 

"Đặc biệt là kỹ năng liên hệ thực tế. Đề tài gần gũi nên em viết có cảm xúc", Ngọc Anh nói và dự đoán mình được khoảng trên 8 điểm.

Đề tài về điều giản dị mang đến niềm vui, hạnh phúc theo cô giáo của em cũng là chủ đề được cô dạy kỹ cho học sinh.

Khác với các năm trước, kỳ thi năm nay không có nhiều đồn đoán về tác phẩm trong đề thi. Các thầy cô giáo chỉ dự đoán chủ đề sẽ ra vào những chủ đề yêu nước, gia đình, công nghệ... và thể loại là thơ hay văn xuôi.

Bước ra khỏi điểm thi Trường THPT Chu Văn An với gương mặt rạng rỡ, Minh Trang cho biết đề thi năm nay khá mới lạ, thú vị, không phải học thuộc, những vấn đề đưa ra đều xoay quanh cuộc sống hằng ngày, nhất là lứa tuổi học trò.

"Nghị luận xã hội viết về cảm nhận về những năm tháng học trò dưới mái trường khá thú vị, gần gũi. Em có rất nhiều điều để nói về chủ đề này. Khó nhất là câu 5 phần đọc hiểu".

Minh Trang tự tin cho biết có thể đạt trên 7 điểm, còn với học sinh khá có thể làm từ 6 điểm trở lên.

Tại điểm thi này, nhiều thí sinh đồng quan điểm, khen đề gần gũi tuổi học trò...

Giáo viên đánh giá đề văn: Ngữ liệu hay, xúc động

Cô Hà Thị Thu Thủy - tổ trưởng văn Trường THPT Einstein Hà Nội - cho rằng phần Đọc hiểu, đề thi đã chọn được ngữ liệu hay, giản dị, gần gũi mà xúc động: bài thơ "Hạnh phúc" của Giang Nam. Các câu hỏi chia theo các cấp độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng, bám sát đặc trưng thể loại thơ tự do.

Đặc biệt câu số 5 (cấp độ vận dụng) vừa khơi gợi học sinh nói lên niềm hạnh phúc giản dị của bản thân, vừa đánh giá được khả năng lập luận khi yêu cầu học sinh lý giải "vì sao em trân trọng điều đó". Câu hỏi này có thể đã giúp mỗi em nhận ra niềm hạnh phúc giản dị đôi khi chưa từng cảm nhận thấy.

"Đề thi gồm cả phần đọc hiểu và phần viết có sự thống nhất mạch chủ đề xuyên suốt. Đó là hãy trân trọng hạnh phúc, trân trọng những điều bình dị quanh ta. Điều này sẽ chạm đến nhận thức, cảm xúc của các em học sinh để mỗi em nhìn nhận lại mình và rút ra được các bài học ý nghĩa. Một đề thi đạt được yêu cầu này, tôi nghĩ là một đề thi hay và luôn được các em học sinh đón đợi thay vì sợ hãi", cô Thủy nhận xét.

Nói về tính vừa sức với học sinh, cô Thủy cũng cho rằng yêu cầu viết đoạn văn (200 chữ) vừa sức, có thể đánh giá được năng lực viết đoạn phân tích giá trị nội dung, nghệ thuật của đoạn thơ. Điều này cũng nằm trong yêu cầu cần đạt khi dạy thể loại thơ. Tương tự yêu cầu viết 400 chữ nghị luận xã hội cũng bám sát trọng tâm chương trình lớp 9. Đây là dạng bài nghị luận giải quyết vấn đề mà các em được học rất kỹ trong chương trình.

"Tôi đánh giá cao nội dung đề hỏi bởi lẽ mỗi em học sinh sẽ thấy mình trong đó mà đưa ra những giải pháp phù hợp. Với đề này, phổ điểm sẽ khoảng 7-8 điểm", cô Thủy nói.

Gợi ý bài giải môn văn thi lớp 10 Hà Nội

Mời bạn đọc tham khảo gợi ý bài giải môn văn thi lớp 10 tại Hà Nội. Đề thi năm nay được thí sinh khen hay, gần gũi.